CRIART CRIANDO CRIATIVIDADE

Porta Bloquinho Menina com Caneta

Material:

• Papel retangular

• Cola e tesoura

• Canetinhas coloridas

• Fita adesiva

• Papel crepom

Dicas da arte-educadora:

Com este simples e divertido recurso didático, você dará às suas aulas um toque de ludicidade, fazendo delas uma “festa”!

Esse recurso nos dá uma boa liberdade de escolha de material, cor e tamanho, por isso sugiro que, para apresentações, use meia cartolina para cada boneco e, para o manuseio dos alunos, uma folha de papel tipo ofício.

Caso deseje confeccionar um fantoche maior, lembre-se de que a cartolina inteira fica pesada. Para que não escorregue dos seus dedos durante a apresentação, cole dois pequenos pedaços de papel crepom no interior das aberturas em que há contato com a ponta dos dedos.

Surpreenda seus alunos com variações na decoração dos fantoches elaborando alguns animais, como pato, cão e gato. Convide-os para confeccionarem seus próprios fantoches e dê-lhes a oportunidade de, através deles, conversarem sobre a aula. O resultado será impressionante! Agora, educador(a), é com você e sua criatividade! Boas aulas!

Desenvolvimento:

1. Posicione o papel na horizontal e dobre-o ao meio, como um cartão, apenas para marcá-lo.

2. Abra-o e dobre suas laterais para dentro, na marca feita anteriormente, como se fossem duas portas.

3. Feche os dois lados, formando uma coluna.

4. Dobre a coluna ao meio.

5. Agora, dobre as pontas da coluna para trás, para os lados contrários, unindo-as ao centro, formando a letra M.

6. Decore a parte superior com olhos e nariz desenhados ou colados. Os cabelos, feitos de papel crepom, serão fixados com fita adesiva. Dentro da boca, cole uma grande língua.

7. Para manusear o fantoche, encaixe o polegar na primeira abertura do lado inferior e o restante dos dedos na primeira abertura superior.

Porta Lápis de Garrafa Pet

PARA VISITANTES



Passo 1: Corte uma cartolina 7 ½ polegadas de comprimento.

Passo 2: Corte uma cartolina de 3 ½ polegadas de largura.
Passo 3: Medir e levemente marca cartolina em 3 ½ polegadas e outra de 4 polegadas (comprimento formas).

Marcado Passo 4: Dobre onde cartolina. Em seguida, vire-o e dobre o outro lado, ambos os lados Devem ser dobrados em relação uns aos outros. Imprensa dobras com um pau de picolé, lápis ou para Obter um vinco acentuado agradável.

Passo 5: Coloque todos os adesivos a volta em torno do post-it note pad.

Passo 6: Coloque post-it almofada em cartolina com o mesmo Fronteira de cartolina em toda a volta.

Passo 7: Cortar um 18-polegadas pedaço de fita para embrulhar ao redor em titular. Aderem com fita adesiva ou cola para o Início do titular.

Passo 8: Imprima para fora da casa e de texto.

Passo 9: Recorte e colagem quadrados casa no topo da tampa, sobre a fita.

PARA MONTAR DIA DOS PAIS E MÃES

• Fantoche feito de caixa de leite

1) Lave a caixa de leite e recorte 1 lateral, 1 frente e 1 lateral, conforme desenho

2) Abra-a e dobre como se fosse fantoche, testando, colocando suas mãos na abertura, conforme modelo.

3) Cole com uma fita crepe as abinhas e encape com papel pardo ou outro tipo de papel. E na parte interna, cole papel vermelho, conforme modelo

4) Pronto? Ficou assim?

Faça olhinhos, narizinho e boquinha e cole-os. Cole o cabelinho que pode ser lã ou papel crepom

• Centopeia reciclada

• Feito c/ caixa de leite

• Feito com rolinho de papel higienico

ORIGAMI

LIÇÕES PARA MATERNAL 01 A 03

• As dez Pragas

1 - Águas em Sangue

Os egípcios tributavam honras divinas ao rio Nilo, e reverenciavam-no como o primeiro dos seus deuses. Diziam que ele era o rival do céu, visto como regava a terra sem o auxílio de nuvens e de chuva. O fato de se tornar em sangue a água do sagrado rio, durante sete dias, era uma calamidade, que foi causa de consternação e terror. (Ex 7.14...)

2 - A praga das rãs

Na praga das rãs foi o próprio rio sagrado um ativo instrumento de castigo, juntamente com outros dos seus deuses. A rã era um animal consagrado ao Sol, sendo considerada um emblema de divina inspiração nas suas intumescências. O repentino desaparecimento da praga foi uma prova tão forte do poder de Deus, como o seu aparecimento. (Ex 8.1...)

3 - Piolhos

A praga dos piolhos foi particularmente uma coisa horrorosa para o povo egípcio, tão escrupulosamente asseado e limpo. Dum modo especial os sacerdotes rapavam o pelo de todo o corpo de três em três dias, a fim de que nenhum parasitos pudessem achar-se neles, enquanto serviam os seus deuses. Esta praga abalou os próprios magos, pois que, em conseqüência da pequenez desses insetos, eles não podiam produzi-los pela ligeireza de mãos, sendo obrigados a confessar que estava ali o "dedo de Deus" (Ex 8.19).

4 - Moscas

As três primeiras pragas sofrem-nas os egípcios juntamente com os israelitas, mas por ocasião da separou Deus o povo que tinha escolhido (Ex 8.20-23). Este milagre seria, em parte, contra os sagrados escaravelhos, adorados no Egito.

5 - Peste no gado

A quinta praga se declarou no dia seguinte, em conformidade com a determinação divina (Ex 9.1). Outra vez é feita uma distinção entre os egípcios e os seus cativos. O gado dos primeiros é inteiramente destruído, escapando à mortandade o dos israelitas. Este milagre foi diretamente operado pela mão de Deus, sem a intervenção de Arão, embora Moisés fosse mandado a Faraó com o usual aviso.

6 - Úlceras e tumores

(Ex 9.8) A sexta praga mostra que, da parte de Deus, tinha aumentado a severidade contra um monarca obstinado, de coração pérfido. E aparecia agora também Moisés como executor das ordens divinas; com efeito, tendo ele arremessado no ar, na presença de Faraó, uma mão cheia de cinzas, caiu uma praga de úlceras sobre o povo. Foi um ato significativo. A dispersão de cinzas devia recorda aos egípcios o que eles costumavam fazer no sacrifício de vítimas humanas, concorrendo o ar, que era também uma divindade egípcia, para disseminar a doença.

7 - A Saraiva

(Ex 9.22) Houve, com certeza. algum intervalo entre esta e a do nº 6, porque os egípcios tiveram tempo de ir buscar mais gado à terra de Gósen, onde estavam os israelitas. É também evidente que os egípcios tinham por esta ocasião um salutar temor de Deus de Israel, e a tempo precaveram-se contra a terrível praga dos trovões e da saraiva. (Ex 9.20).

8 - Os gafanhotos

Esta praga atacou o reino vegetal. Foi um castigo mais terrível que os outros, porque a alimentação do povo constava quase inteiramente de vegetais. Nesta ocasião os conselheiros de Faraó pediram com instância ao rei que se conformasse com o desejo dos mensageiros de Deus, fazendo-lhes ver que o país já tinha sofrido demasiadamente (Ex 10.7). Faraó cedeu até certo ponto, permitindo que somente saíssem do Egito os homens; mas mesmo isto foi feito com tão má vontade que mandou sair da sua presença a Moisés e Arão (Ex 10.7-11). Foi então que uma vez mais estendeu Moisés o seu braço à ordem de Deus, cobrindo-se a terra de gafanhotos, destruidores de toda a vegetação que tinha escapado da praga da saraiva. Outra vez prometeu o monarca que deixaria sair os israelitas, mas sendo a praga removida, não cumpriu a sua palavra.

9 - Três dias de escuridão

A praga das trevas mostraria a falta de poder do deus do sol, ao qual os egípcios prestavam culto. Caiu intempestivamente a nova praga sobre os egípcios, havendo uma horrorosa escuridão sobre a terra durante 3 dias (Ex 10.21). Mas, os israelitas tinham luz nas suas habitações. Faraó já consentia que todo o povo deixasse o Egito, devendo contudo, ficar o gado. Moisés, porém rejeitou tal solução. Sendo dessa forma a cegueira do rei, anunciou a última e a mais terrível praga que seria a destruição dos primogênitos do Egito (Ex 10.24-11.8). Afastou-se Moisés irritado da presença de Faraó cujo coração estava ainda endurecido (Ex 11.9,10).

10 - A morte dos primogênitos

Foi esta a última e decisiva praga (Ex 11.1). E foi, também, a mais claramente infligida pela direta ação de Deus, não só porque não teve relação alguma com qualquer fenômeno natural, mas também porque ocorreu sem a intervenção de qualquer agência conhecida. Mesmo as famílias, onde não havia crianças, foram afligidas com a morte dos primogênitos dos animais. Os israelitas foram protegidos, ficando livres da ação do anjo exterminador, pela obediência às especiais disposições divinas

FIGURAS PARA CONTAR HISTORIA MONTE A SUA

• Criança na casa de Deus

• Evangelização

• Oração

• Comportamento

• Cura

• Louvor

PARA PESSOAS QUE AMAM O MINISTÉRIO INFANTIL

• LSP Livro Sem Palavras

• O livro sem palavras

Trata-se de um livrinho colorido, no qual usamos como visual,
para evangelizar as crianças.
Você pode fazer um, usando papel- cartão, verde,.dourado,vermelho, preto e branco.

Mostre a capa verde)

Aprendemos sobre muitas coisas verdes que Deus fez.
Quem pode me dizer uma coisa verde que Deus criou?
Deus fez um lindo jardim verdinho para ser o lar de Adão e Eva.

(Mostre a página dourada)

Deus está preparando um outro lindo lar, especialmente
para você e para mim. O lindo lar que Deus está
preparando para nós é o céu. Deus nos ama.
Ele quer que um dia vamos morar com ele em seu lindo
lar, o céu. Mas Deus não pode nos deixar ir para o céu com
as coisas feias que fazemos. Deus chama estas coisas feias
de pecado. O céu é lindo, lindo, lindo, e lá o pecado não pode entrar.
O céu é um lugar muito alegre.
Se o pecado e as coisas feias entrassem ali,
fariam do céu um lugar triste.
Mas Deus quer que você e eu vamos para o céu.
Ele preparou uma maneira de podermos ir
para o seu lar celestial um dia.

(Mostre a página vermelha)

Esta cor vermelha faz-nos lembrar de Jesus,
o filho de Deus. A Bíblia diz que Jesus nunca
fez coisas feias e más. Jesus não pecou.
Mas ele sofreu em nosso lugar, pelas coisas más
que você e eu fizemos. Jesus morreu e deu o seu
precioso sangue na cruz por nós (1 cor. 15:3).
Mas ele não está morto agora. Jesus voltou a viver!

(Mostre as páginas preta e branca)

Este preto representa o pecado, das maldades que
nos fazemos e entristecemos a Deus.
E o branco representa a purificação.
Jesus pode nos ouvir quando pedimos para Ele nos
limpar de toda a maldade, do pecado.
(cante um corinho que fale de Jesus e depois toque
um CD de música infantil bem baixinho).
Alguns de vocês já conhecem Jesus.
E, quem sabe, talvez você queira hoje deixar
que Jesus entre no seu coração. Se você quer,
venha me contar, enquanto as outras crianças
estão pintando o nosso mural.

Obs: Alguns pré-escolares estarão prontos
para receber a Cristo. Dê-lhes esta oportunidade.

Atividade artística

( Papel para mural. Item 5 de Itens para acrescentar.
Lembre as crianças que Deus criou o nosso mundo
em muitas cores lindas. Deixe que cada criança
escolha a cor que quer usar para pintar uma parte
do mural. Enquanto estão escolhendo as cores e
pintando, converse com elas a respeito das coisas
que Deus fez, com aquelas cores.)

Toque, bem baixinho, um CD com corinhos
durante a atividade artística.
Converse com as crianças sobre a criação.
Atividades para semanas posteriores
Para reforçar o ensino desta lição

1. Livrinho sem palavras
monte com as crianças

2. passeio na natureza
Mostre uma cor para as crianças, e elas terão
que dizer uma criação correspondente aquela cor
ex: azul - céu; vermelho - flor; verde - grama... etc.

3.Recapitulando a história
Permita a participação das crianças, deixando-as
manusear os visuais, contar a história, etc.

4. As crianças podem fazer desenhos sobre
a criação em pratos de papelão.

5. Jogo da memória
Em 16 quadrados de cartolina, da mesma cor,
cole figuras sobre a criação, 8 pares diferentes.
Os quadrados estarão virados sobre a mesa.
O professor fará as perguntas a respeito da lição,
e a criança que responder corretamente poderá
escolher dois quadrados. Se as figuras escolhidas
formarem um par, a criança ficará segurando os 2
quadrados. Se a criança não acertar o par, os
quadrados serão devolvidos a mesa.
( de acordo com a maturidade das suas crianças,
poderá ou não deixar as figuras virada para cima,
quando devolvidas a mesa. Use sabedoria.
É preciso ser uma atividade gostosa,
lém de ajudar no aprendizado.
De maneira alguma deve ser frustrante para as crianças.)

Perguntas para revisão
1. O que existia antes de Deus criar os céus e a terra?
(Escuridão)
2. O que Deus usou para fazer os céus e a terra?
(Nada, falou e eles foram criados)
3. Quantos dias Deus levou para criar o mundo?
(6 dias)
4. Quando Deus separou a luz da escuridão,
como Ele chamou a luz? (dia)
5. Como Deus chamou a escuridão? (Noite)
6. Que quer dizer a palavra criou? (Fez)
7. Diga algumas cores que Deus usou para
criar o mundo. (Verde, azul, marrom e amarelo)
8. Qual foi a luz forte que Deus colocou no céu para
brilhar durante o dia? (Sol)
9. Qual a luz menos forte que Deus fez
para brilhar a noite? (lua)
10. Deus colocou muitas outras luzes para
brilharem no céu a noite.
Como se chamam? (Estrelas)
11. O que deus criou que nada nas águas? (Peixe)
12. O que Deus fez que voa pelos ares? (Pássaros)
13. Diga alguns animais que Deus criou.
(Vaca, cavalo, cachorro...)
14. Qual era o nome do primeiro
homem que Deus fez? (Adão)
15. Como se chamava a esposa de Adão? (Eva)
16. O que Adão e Eva podiam fazer que
nenhum animal podia? (Conhecer e amar a Deus)
17. Como se chama o filho de Deus? (Jesus)
18. O que o Senhor Jesus fez pra nos salvar?
(Morreu pelos nossos pecados)
19. Jesus ainda está morto? (Não, Ele está vivo.
Ele vive no céu e quer viver em nosso coração)
20. Quem é que muito ama você? (Jesus)

Este material foi extraído do livro Fala-me agora.
Publicação da APEC Aliança Pró Evangelização das Criança.
Contem 12 lições bíblicas, excelente!